The costs of interruption — 2024년 6월 고1 31번 해석 및 풀이

white and brown guinea pig on white paper — Photo by Dan Barrett on Unsplash

2024-06-01 핵심 문제유형: 빈칸추론 — 주제를 관통하는 핵심어 찾기

이 지문, 뼈대만 먼저

주제the high costs of sudden interruptions갑작스러운 방해가 초래하는 막대한 대가

흐름historical examples → professional impacts → everyday life consequences역사적 일화 제시 → 전문가들의 피해 → 우리 일상에 미치는 악영향

주장Interruptions disrupt creative flow and productivity.방해는 창의적 흐름과 생산성을 완전히 깨뜨린다.

근거Coleridge lost his poem, and professionals face severe risks.콜리지는 시를 미완성으로 남겼고, 전문가들은 치명적 위험에 처한다.

결론Disruptions slow down work and increase stress levels.결국 방해는 일의 속도를 늦추고 스트레스를 높인다.

집중해서 무언가를 하다가 갑자기 누군가 말을 걸어왔을 때, 다시 원래 흐름으로 돌아오기까지 생각보다 훨씬 긴 시간이 걸린다는 사실을 알고 있나요? 미국에서 초등학생들을 가르칠 때도 아이들이 한창 글쓰기에 몰입하다가도 옆 친구의 사소한 질문 한 마디에 글의 맥을 놓치는 모습을 자주 보곤 했죠. 흐름이 끊긴다는 것은 단순히 시간을 낭비하는 것을 넘어, 우리의 뇌가 다시 깊은 사고의 단계로 진입하는 데 상당한 비용을 치르게 합니다.

빈칸 추론 문제는 결국 필자가 가장 강조하고 싶은 단어가 무엇인지를 찾는 과정입니다. 빈칸 주변에서 필자가 반복하는 소재나, 예시를 통해 말하고자 하는 핵심 키워드를 포착하는 것이 전략의 전부예요.

지문 문장별 구조 분석

도입 2형식 SVC The costsS areV well-documented잘 기록된SC.

방해의 대가는S 잘 기록되어SC 있다V.

동의어 cost ≒ expense, toll · well-documented ≒ proven, established

3형식 SVO Martin Luther King Jr.S lamented한탄했다V themO 부사절when~할 때 he described "that lovely poem that didn't get written because someone knocked on the door."M

마틴 루터 킹 주니어는S "누군가 문을 두드렸기 때문에 쓰이지 못한 그 아름다운 시"를 묘사하며M 그것들을O 한탄했다V.

동의어 lament ≒ mourn, deplore, regret

예시 1형식 SV Perhaps the most famous literary exampleS happenedV in 1797M 부사절when관계부사 Samuel Taylor Coleridge started writing his poem Kubla Khan from a dream he had but then was visited by an unexpected guestM.

아마도 가장 유명한 문학적 사례는S 1797년 사무엘 테일러 콜리지가 꿈에서 얻은 영감으로 시 '쿠블라 칸'을 쓰기 시작했다가 예상치 못한 방문객을 맞이했을 때M 일어났다V.

1형식 SV For Coleridge, by coincidence,M the untimely때아닌 visitorS cameV at a particularly bad timeM.

공교롭게도 콜리지에게M 그 때아닌 방문객은S 특히 좋지 않은 시간에M 찾아왔다V.

동의어 untimely ≒ ill-timed, inconvenient, inappropriate

결론 5형식 SVOC HeS forgotV his inspirationO and leftV the workO

unfinished미완성의

OC.

그는S 영감을 잊었고 작품을O 미완성인 채로OC 남겨두었다V.

5형식 동사 leave + 목적어 + 목적격보어(형용사/분사)

S + leave + O + OC(형용사/분사)

목적어(the work)가 어떤 상태에 있게 내버려두다라는 뜻으로, 목적격보어 자리에 형용사나 분사가 옵니다.
작품이 '끝나지 않은' 수동의 상태이므로 과거분사 unfinished가 쓰였습니다.

left the work unfinished
→ 목적격보어 자리에 형용사/분사 (O)

left the work unfinishedly
→ 목적격보어 자리에 부사 사용 불가 (X)

주제문 3형식 SVO 부사절While there are many documented cases of sudden disruptions that have had significant consequences for professionals in critical roles such as doctors, nurses, control room operators, stock traders, and pilots, theyS also impactV most of usO in our everyday lives, slowing down work productivity and generally increasing stress levelsM.

의사, 간호사, 관제사, 주식 거래인, 조종사와 같은 중요한 역할을 하는 전문가들에게 상당한 결과를 초래한 갑작스러운 방해 사례가 많지만,M 그것들은S 우리의 일상생활에서 대부분의 사람에게O 영향을 미쳐V 업무 생산성을 늦추고 전반적으로 스트레스 수준을 증가시킨다M.

동의어 disruption ≒ interruption, disturbance · consequence ≒ outcome, result · productivity ≒ output, efficiency

출제 포인트 — 분사구문 (slowing / increasing)

주절 뒤에 쉼표(,)와 함께 이어지는 slowing down ~ and generally increasing ~은 능동의 분사구문입니다.
주어인 'they(disruptions)'가 능동적으로 생산성을 늦추고 스트레스를 높이는 주체이므로 현재분사 -ing 형태를 써야 하며, 과거분사(slowed / increased)를 쓰면 틀립니다.

단계별 풀이 전략

지문의 핵심 소재 파악: 글 도입부에서 'interruption(방해)'이 언급됩니다. 마틴 루터 킹의 예시와 콜리지의 사례 모두 무언가 하던 일을 '방해받아' 문제가 생겼다는 점을 가리키고 있어요.
반복되는 맥락 찾기: 'knocked on the door(문을 두드림)', 'unexpected guest(예상치 못한 손님)', 'untimely visitor(때아닌 방문객)' 등 모두가 동일한 현상을 지칭합니다.
빈칸 추론: 결국 이 글은 갑작스러운 방해가 우리에게 주는 부정적인 영향에 대해 이야기합니다. 정답은 문맥상 '방해'를 의미하는 ②번 interruptions가 됩니다.

이런 유형에서 흔히 하는 실수는 지문의 구체적인 예시(시인, 의사 등)에 너무 매몰되는 것입니다. 예시는 단지 필자의 주장을 뒷받침하는 도구일 뿐, 핵심은 예시를 관통하는 하나의 단어에 있다는 점을 잊지 마세요.

어휘 정리

interruption 방해 ≒ disruption, disturbance, intrusion

lament 한탄하다 ≒ mourn, deplore, bewail

untimely 때아닌 ≒ ill-timed, premature, inconvenient

productivity 생산성 ≒ output, efficiency, yield

consequence 결과 ≒ outcome, result, effect

coincidence 우연의 일치 ≒ accident, chance, fluke

unexpected 예상치 못한 ≒ unforeseen, sudden, abrupt

critical 중요한, 중대한 ≒ crucial, vital, essential

document 기록하다 ≒ record, register, chronicle

unfinished 미완성의 ≒ incomplete, undone, outstanding

정답은 ② interruptions입니다. 우리의 일상을 흩뜨려 놓는 예상치 못한 방해들, 그 대가가 생각보다 크다는 사실을 오늘 지문을 통해 다시 한번 상기해 보길 바랍니다.

1단계 — 선택지 먼저
2단계 — 지문 근거
3단계 — 소거
4단계 — 반복 소재 찾기
5단계 — 예시를 일반화

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오늘의 문법 한 조각 left 뒤에 왜 unfinished가 덩그러니 있나요? 목적어의 상태를 설명하는 보디가드거든요 left the work unfinished 에서 unfinished는 목적어인 the work의 상태를 보충 설명하는 목적격 보어(OC)입니다. who니쌤이 알려주는 5형식 구조 →