From around 3000 BC, the Sumerian officials — 2026년 3월 고1 33번 해석/풀이

2026-03-33 핵심 문제유형: 빈칸추론 — 수의 추상화와 인류의 지적 도약

이 지문, 뼈대만 먼저

주제the abstraction of numbers from physical objects구체적 물체로부터 숫자의 추상화 분리

흐름counting with pictures → separating numbers from objects → independent numbers그림으로 개수 표시 → 물체와 숫자 분리 → 독립적인 수 개념 탄생

주장The separation of numbers from objects was a great intellectual leap.물체로부터 숫자를 분리한 것은 위대한 지적 도약이었다.

근거Sumerians kept the same numeral while changing only the object symbol.수메르인들은 숫자 기호는 유지한 채 대상 기호만 바꾸어 썼다.

결론Numbers became emancipated, existing independently of what they count.숫자는 세어지는 대상과 무관하게 독립적으로 존재하는 개념이 되었다.

안녕하세요! '오스틴 영어' 후니쌤입니다. ㅎㅎ 2026년 3월 고1 모의고사, 다들 첫 시험이라 긴장했죠? 우리 학생들이 영어 지문을 읽을 때 가장 힘들어하는 게 바로 '단어'예요. 단순히 뜻만 외우면 독해할 때 엉뚱한 해석이 나오거든요. 미국에서 아이들을 가르칠 때도 늘 강조했지만, 단어는 문장 속에서 근원적인 의미를 파악하는 게 정말 중요합니다.

오늘은 33번 지문을 통해 우리가 꼭 알아야 할 어휘와 문장 구조를 체계적으로 뜯어볼게요. 자, 잔소리 시작합니다! ㅎㅎ

지문 구조 분석 및 문장 해석

자, 그럼 지문을 한 문장씩 쪼개볼까요? 영어를 공부할 때는 문장 성분(S, V, O, C, M)을 파악하는 게 기본기예요!

도입 3형식 SVO From around 3000 BC기원전 3000년경부터M, the Sumerian officials명사 | 관리, 공무원S would markV their lists of goodsO on clay tablets명사 | 점토판M.

기원전 3000년경부터,M 수메르 관리들은S 점토판에M 그들의 물품 목록을O 표시하곤 했다.V

동의어 officials ≒ administrators, authorities · tablets ≒ plates, slabs

3형식 SVO 부사절If theyS wantedV to record five fishOM, theyS would markV five pictures of a fishO.

만약 그들이 물고기 다섯 마리를 기록하고 싶다면,M 그들은S 물고기 그림 다섯 개를O 표시하곤 했다.V

주제문 1형식 SV Their first great intellectual형용사 | 지적인 leap명사 | 도약S cameV from separating동명사 | 분리하는 것 the number from the object 형용사절(which/that) theyS were countingVM.

그들의 첫 번째 위대한 지적 도약은S 그들이 세고 있던 물체로부터 숫자를 분리하는 것에서M 왔다.V

동의어 intellectual ≒ mental, cognitive · leap ≒ jump, breakthrough · separating ≒ detaching, isolating

부연 3형식 SVO In other wordsM, theyS would represent동사 | 나타내다, 표현하다V five fishO with a numeral명사 | 숫자 기호 for the number five alongside a symbol for the fishM.

다시 말해,M 그들은S 물고기 다섯 마리를O 물고기를 위한 기호와 나란히 숫자 '5'에 해당하는 숫자 기호로M 나타내곤 했다.V

동의어 represent ≒ depict, symbolize, portray · numeral ≒ digit, figure

근거 3형식 SVO 부사절If theyS wantedV to describe five of something elseOM, theyS realizedV 명사절(that) theyS could keepV the same numeralO and tradeV the object symbolO for a cow, or a jar of oil, or whatever else 형용사절theyS were interested inVMO.

만약 그들이 다른 무언가 다섯 개를 묘사하고 싶다면,M 그들은S 같은 숫자를 유지하면서 물체 기호를 소나, 기름 항아리나, 또는 그들이 관심 있는 무엇이든 다른 것으로 바꿀 수 있다는 것을O 깨달았다.V

A를 B로 교환하다 (trade A for B)

S + trade + A(목적어) + for + B(대상)

동사 trade는 전치사 for와 짝을 이루어 'A를 주고 그 대가로 B를 얻다'라는 교환의 의미를 나타냅니다.
본문에서는 물체 기호(the object symbol)를 소나 기름 항아리 등(a cow, or a jar of oil...)으로 바꾼다는 의미로 쓰였습니다.

결론 3형식 SVO The SumeriansS had developedV the idea of an emancipated형용사 | 해방된, 독립된 numberO, existing현재분사 | 존재하는 in its own right and independent형용사 | 독립적인 of whatever 명사절it is being used to countM.

수메르인들은S 해방된 숫자의 개념을O 그 자체로 존재하며 그것이 무엇을 세는 데 사용되든 상관없이 독립적인,M 발전시켰다.V

동의어 emancipated ≒ liberated, freed, autonomous · independent ≒ self-reliant, unconstrained

분사구문의 부대상황 (and 생략 구조)

S + V, [V-ing(현재분사) ~ and 형용사 ~]

명사 뒤에 쉼표(,)를 찍고 나온 existing ~ and independent ~는 앞의 주절 내용을 부연 설명하는 분사구문 형태입니다.
원래 "which existed ~ and was independent ~" 혹은 "and it existed ~" 구조에서 접속사와 주어가 생략되면서 형용사구와 분사구가 병렬로 연결된 구조입니다.

independent of whatever ~
→ ~와 독립적인, ~와 상관없는 (전치사 of 사용)

independent to whatever ~
→ independent는 to가 아닌 of와 호응함 (×)

출제 포인트 — be used to 동사원형 vs be used to -ing

be used to count: ~하기 위해 사용되다 (수동태 be used + to부정사 부사적 목적)
비교: be used to counting: ~하는 것에 익숙하다 (전치사 to + 동명사)
맥락상 숫자가 '세는 데 사용되는 것'이므로 to count가 올바른 형태입니다.

핵심 어휘 정리 및 심층 분석

핵심 어휘 3개와 동의어
어원으로 묶이는 단어군
시험에 자주 나오는 콜로케이션

intellectual 지적인 ≒ cerebral, cognitive, mental

numeral 숫자 기호 ≒ digit, figure, character

emancipated 해방된 ≒ liberated, freed, autonomous

independent 독립적인 ≒ autonomous, self-reliant, free

tablet 판, 정제 ≒ plate, slab, pad

official 관리, 공무원 ≒ administrator, officer, bureaucrat

leap 도약 ≒ jump, bound, breakthrough

separate 분리하다 ≒ detach, disconnect, isolate

represent 나타내다, 대변하다 ≒ depict, symbolize, stand for

trade 교환하다, 거래하다 ≒ exchange, swap, barter

후니쌤의 잔소리: 어휘는 뿌리를 파야 해요!

학생들이 ㅠㅠ 가장 많이 하는 실수가 단어장에 나온 한글 뜻 하나만 달달 외우는 거예요. 예를 들어, emancipated를 그냥 '해방된'이라고만 외우면, 이 지문에서 '숫자가 해방되었다'는 말이 무슨 뜻인지 깊게 이해하기 힘들죠.

이 단어는 어원적으로 '손(manus)에서 놓아주다'는 뜻이에요. 노예를 주인에게서 놓아줄 때 쓰는 표현이었죠. 수메르인들에게 숫자는 원래 '물고기'나 '소'라는 구체적인 대상에 묶여있었는데, 이제는 그 속박에서 벗어나 '독립적(independent)'으로 존재하게 되었다는 거죠! 이렇게 단어의 근원적인 이미지를 그려보세요. 이게 바로 체계적인 영어 공부의 시작입니다! ㅎㅎ

정답은 (2) emancipated number 입니다.

오늘 배운 문장 구조 분석, 꼭 스스로 다시 한 번 그려보세요. 눈으로만 보는 건 공부가 아닙니다! 궁금한 건 언제든 댓글 남겨주세요. 다음 시간에 또 만나요!

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오늘의 문법 한 조각 명사 뒤에 갑자기 주어+동사가 튀어나왔어요! 관계대명사가 투명망토를 쓰고 숨어있거든요 the object (which/that) they were counting 처럼 목적격 관계대명사가 생략되어 뒤에서 명사를 꾸며줍니다. who니쌤이 알려주는 형용사적 수식 구조 →