To monitor our surroundings is to focus on what’s outside of ourselves — 2025년 6월 고1 38번 풀이

2025-06-12 핵심 문제유형: 문장 삽입 — 흐름을 끊는 결정적 단서 찾기

이 지문, 뼈대만 먼저

주제how internal feelings shape our spatial behavior내면의 감정이 공간적 행동을 형성하는 방식

흐름external monitoring → internal feeling → subway passenger study외부 환경 관찰 → 내면의 감정 개입 → 지하철 승객 행동 연구 예시

주장A place is often marked by internal feelings.장소는 종종 내면의 감정에 의해 특징지어진다.

근거Riders stand near doors to avoid eye contact.승객들은 눈 마주침을 피하려는 감정적 욕구로 문 근처에 선다.

결론Invisible feelings are real and influence our experience.보이지 않는 감정은 실재하며 세상을 경험하는 방식에 영향을 미친다.

많은 학생이 문장 삽입 문제를 풀 때 지문을 처음부터 끝까지 꼼꼼히 읽으며 '어디가 어색하지?'를 찾으려 애씁니다. 하지만 시험장에서 시간이 부족할 때 그렇게 접근하면 오히려 함정에 빠지기 쉽습니다. 문장 삽입은 글의 내용을 다 읽는 게 아니라, 박스에 주어진 문장이 앞뒤 문맥과 어떻게 연결되는지 '연결 고리'를 포착하는 게 핵심이에요.

주어진 문장에 'But sometimes...'나 'One of their findings...' 같은 연결사가 보인다면 그 앞뒤로 주제가 전환되거나 세부적인 예시가 시작될 것임을 예측할 수 있습니다. 무작정 해석하는 것보다 지시어와 연결사를 먼저 추적하는 연습이 필요합니다.

지문 구조 분석

도입 2형식 SVC To monitor our surroundings명사적 용법 (주어)S isV to focus on what’s outside of ourselves명사적 용법 (보어)SC.

우리의 주변 환경을 관찰하는 것은S 우리 자신 외부에 있는 것에 집중하는 것이다SC.

동의어 monitor ≒ observe, watch · surroundings ≒ environment, neighborhood

명사절what we see, hear, smell, feel, and perhaps even tasteS.

우리가 보고, 듣고, 냄새 맡고, 느끼고, 아마도 맛보기까지 하는 것들 말이다S.

주제문 2형식 SVC But sometimes부사M 명사절what really marks a placeS isV something less specific — a feeling within usSC.

하지만 때때로M 장소를 진정으로 특징짓는 것은S 덜 구체적인 것, 즉 우리 내면의 감정이다SC.

동의어 mark ≒ characterize, distinguish · specific ≒ concrete, definite

관계대명사 what이 이끄는 명사절 주어

what + 불완전한 문장 (주어 역할) + 단수 동사(is)

관계대명사 what은 '~하는 것'으로 해석되며 명사절을 이끌어 주어 자리에 쓰입니다. 이 때 주어절은 단수 취급하므로 동사는 단수형인 is가 와야 합니다.

예시 1형식 SV An interesting exampleS emergedV from a study of subway passenger behaviorM.

흥미로운 사례가S 지하철 승객 행동 연구에서M 나타났다V.

동의어 emerge ≒ appear, arise, surface

3형식 SVO ResearchersS trying to understand 명사절why people sit where they sit or stand where they stand in subway and metro trainsM examinedV the factors 형용사절that shape the way riders used and navigated that space in different situationsO.

연구자들은S 지하철과 전철에서 사람들이 왜 그 자리에 앉거나 서 있는지 이해하려던M 승객들이 다양한 상황에서 그 공간을 사용하고 이동하는 방식을 형성하는 요인들을O 조사했다V.

동의어 examine ≒ investigate, analyze · navigate ≒ traverse, move through

3형식 SVO One of their findingsS involvedV the reasons 형용사절many riders like to plant themselves close to the train’s doorsO.

그들의 발견 중 하나는S 많은 승객이 출입문 가까이에 자리 잡기를 좋아하는 이유와O 관련이 있었다V.

동의어 finding ≒ discovery, result · plant ≒ position, station, place

근거 2형식 SVC PartlyM thisS wasV the obvious convenience of being able to exit more quicklySC.

부분적으로M 이는S 더 빨리 내릴 수 있다는 명백한 편리함 때문이었다SC.

동의어 obvious ≒ clear, apparent, evident · convenience ≒ benefit, advantage

3형식 SVO (수동태) ButM itS was shapedV partly by a more abstract sensation — the desire to avoid the sometimes uncomfortable feeling of accidentally making eye contact with seated passengersM.

하지만 그것은S 부분적으로 더 추상적인 감각, 즉 앉아 있는 승객들과 우연히 눈을 마주치는 때때로 불편한 감정을 피하려는 욕구에 의해M 형성되었다V.

동의어 abstract ≒ conceptual, theoretical · sensation ≒ feeling, perception

수동태 (Passive Voice)

S + be동사 + 과거분사(p.p.) + (by + 행위자)

주어인 it(승객들이 문 근처에 서는 경향)이 스스로 형성하는 것이 아니라, 추상적인 감각에 의해 형성되는 것이므로 과거시제 수동태인 was shaped가 쓰였습니다.

it was shaped partly by...
→ 주어가 사물이므로 수동태(was p.p.)가 올바름

it shaped partly by...
→ 능동태를 쓰면 목적어가 빠져 문법적으로 틀림

출제 포인트 — 동명사의 전치사 목적어

전치사 of 뒤에는 동명사 목적어가 와야 하므로 making (O) / make (X)
동명사구 내에서 부사 accidentally가 동명사 making을 수식함

결론 2형식 SVC & 3형식 SVO 병렬 WeS can’t seeV feelingsO — but theyS ’reV very realSC, and theyS influenceV our experience of the worldO.

우리는S 감정을O 볼 수 없지만V, 그것은S 매우 실재하며SC, 그것은S 우리가 세상을 경험하는 방식에O 영향을 미친다V.

동의어 real ≒ actual, concrete · influence ≒ affect, impact

단계별 풀이 적용

연결 고리 찾기: 제시된 문장은 'We can't see feelings'로 시작합니다. 이 문장 바로 앞에 감정에 대한 이야기가 나와야 함을 알 수 있죠.
단절 지점 확인: 4번 문장 앞에는 '구체적인 편리함'에 대한 이야기가 나오고, 4번 뒤에는 '눈을 마주치는 불편한 감정'이라는 추상적인 감정이 등장합니다.
논리적 배치: '이러한 감정(feelings)'이라는 언급이 나오기 직전인 4번 자리에 제시문이 들어가는 것이 자연스럽습니다. 제시문에서 '감정은 볼 수 없지만 실재한다'고 말하고, 그 결론으로 지문의 마지막 문장이 이어지는 흐름이죠.

핵심 어휘 정리

surroundings 환경 ≒ environment, neighborhood, setting

convenience 편리함 ≒ benefit, advantage, handiness

abstract 추상적인 ≒ conceptual, theoretical, nonconcrete

sensation 감각 ≒ feeling, perception, impression

monitor 관찰하다 ≒ observe, watch, track

specific 구체적인 ≒ concrete, definite, particular

emerge 나타나다 ≒ appear, arise, surface

examine 조사하다 ≒ investigate, analyze, inspect

navigate 이동하다 ≒ traverse, cross, pass through

influence 영향을 미치다 ≒ affect, impact, sway

정답은 4번 입니다.

문장 삽입 문제를 풀 때 가장 중요한 건 '지시어'와 '연결사'예요. 특히 '이것(this)', '그것들(they)', '하지만(but)' 같은 단어가 나오면 무조건 형광펜을 칠하세요. 그 단어가 가리키는 내용이 바로 앞 문장에 있는지 확인하는 것만으로도 오답률을 절반으로 줄일 수 있습니다. 미국에서는 보통 토론할 때 논리의 흐름을 더 중요하게 보는데, 한국 모의고사도 결국 그 논리적 비약을 얼마나 잘 찾아내느냐를 묻는 시험이거든요. 다음 문제부터는 첫 30초 동안 연결어부터 찾아보세요.

1단계 — 선택지 앞뒤 연결어 확인
2단계 — 지시어(this/they)가 가리키는 대상 찾기
3단계 — 소거법으로 확실하지 않은 곳 제외

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