The prominence of the social dimension in food writing — 2025 3월 고2 29번 해석/풀이

안녕하세요! 오스틴 영어의 후니쌤입니다. 오늘은 2025년 3월 고2 모의고사 29번 어법 문제, 같이 아주 꼼꼼하게 파헤쳐 볼 거예요. 미국에서 초등 아이들을 가르칠 때도 늘 강조했지만, 언어는 기본기가 탄탄해야 흔들리지 않습니다. 단순히 감으로 푸는 건 이제 그만! 체계적으로 접근하는 법을 알려드릴게요.

2025-03-29 핵심 문제유형: 어법성 판단 — 문장의 구조를 꿰뚫어 보는 눈!

이 지문, 뼈대만 먼저

주제the prominence of the social dimension in food음식과 관련된 글쓰기에서의 사회적 차원의 두드러짐

흐름social dimension → secondary flavor → social dynamics사회적 차원이 강조되고 → 풍미는 부차적인 것으로 여겨지며 → 결국 사회적 역동성이 배경이 됨

주장Flavor is viewed as of secondary importance.음식의 풍미는 사회적 모임에서 부차적인 중요성을 가진다.

근거Gatherings coalesce around food, but meaning does not depend on flavor.사교 모임이 음식을 중심으로 모이지만, 그 의미가 풍미에 좌우되지는 않는다.

결론To focus excessively on flavor is to miss the larger social meaning.풍미에만 너무 집착하는 것은 이러한 사회적 관계의 더 큰 의미를 놓치는 것이다.

1. 어법 문제, 왜 자꾸 틀릴까요?

어법 문제는 결국 "이 문장이 영어답게 쓰였니?"를 묻는 거예요. 특히 우리 학생들, 문장이 조금만 길어지면 주어랑 동사 찾느라 정신이 없지요? (이건 정말 중요합니다!) 오늘 다룰 지문은 꽤 긴 문장들이 많아요. 하지만 문장 구조만 잘 나누면 정답은 아주 쉽게 보여요. 잔소리 같지만, 문법 용어 하나하나가 왜 쓰이는지 근원적인 이유를 생각해야 합니다!

주어 찾기가 핵심
수식어에 속지 말 것
동사의 형태를 확인하세요
관계대명사 vs 관계부사 구분
형용사와 부사의 자리

2. 지문 구조 분석 (Sentence-by-Sentence)

자, 이제 문장 하나하나를 뜯어볼까요? 제가 미국 대학원에서 배운 구조 분석법으로 보여드릴게요.

도입 3형식 SVO The prominence두드러짐 of the social dimension in food writingS might suggestV 명사절that the flavor of food is taking a back seat뒷전으로 밀려나다O.

음식 글쓰기에서 사회적 차원의 두드러짐은S 음식의 풍미가 뒷전으로 밀려나고 있다는 것을O 시사할지도 모른다V.

동의어 prominence ≒ salience, importance, significance · suggest ≒ imply, indicate

3형식 SVO IS suspectV 명사절that most people view flavor as of secondary부차적인 importance in social settings 형용사절where food is servedO.

나는S 대부분의 사람들이 음식이 제공되는 사회적 환경에서 풍미를 부차적인 중요성으로 여긴다고O 생각한다V.

동의어 suspect ≒ assume, believe, suppose · secondary ≒ subordinate, minor, auxiliary

관계부사 where가 이끄는 형용사절

명사(선행사) + where + 완전한 문장 (S + V)

장소나 상황을 나타내는 명사 social settings를 수식하기 위해 관계부사 where가 쓰였으며, 뒤에는 수동태로 이루어진 완전한 문장(food is served)이 이어집니다.

반론 1형식 SV 부사절Although our social gatherings coalesce합쳐지다 around foodM, the meaning of these gatheringsS does not seem to dependV on flavorM.

우리의 사교 모임이 음식을 중심으로 합쳐지긴 하지만M, 이러한 모임의 의미가S 달려 있는 것 같지는 않다V 풍미에M.

동의어 coalesce ≒ unite, combine, merge · depend on ≒ rely on, hinge on

3형식 SVO FlavorS assists withV the narrow purpose of filling the bellyO, 부사절and once that is accomplishedM itS providesV the backdrop배경 for whatever social dynamics characterize the gatheringO.

풍미는S 배를 채우는 좁은 목적을O 돕고V, 일단 그것이 달성되면M 그것은S 모임의 특징을 짓는 어떤 사회적 역동성을 위한 배경을O 제공한다V.

동의어 assist ≒ help, aid, support · backdrop ≒ background, setting, context

1형식 SV TheseS can be understoodV independently of the flavor of the food on offerM, 형용사절the appreciation of whichM is understood to be personal and subjective.

이것들은S 제공되는 음식의 풍미와는 독립적으로M 이해될 수 있는데V, 그것(풍미)에 대한 평가는 개인적이고 주관적인 것으로S 이해된다V.

관계대명사의 계속적 용법 (전치사 + 관계대명사)

명사, 전치사 + which + S + V

앞 문장의 the flavor of the food를 선행사로 받아, the appreciation of which(그것에 대한 평가) 형태로 절을 연결하고 있습니다. 접속사 + 대명사(and the appreciation of it)로 바꾸어 쓸 수 있습니다.

근거 1형식 SV According to this conventional통념적인 wisdomM, the ceremonies and rituals around food, the social events 형용사절that supply food with its meaningS, do not dependV on the quality of sensations provided by the foodM.

이러한 통념에 따르면M, 음식 주변의 의식과 관례, 즉 음식에 의미를 부여하는 사회적 사건들은S 달려 있지 않다V 음식에 의해 제공되는 감각의 질에M.

동의어 conventional ≒ traditional, customary, accepted · ritual ≒ ceremony, rite, custom

결론 2형식 SVC To focus excessively과도하게 on flavorS isV to miss the larger significance of these social relationsSC.

풍미에 과도하게 집중하는 것은S 이러한 사회적 관계의 더 큰 의미를 놓치는 것이다SC.

동의어 excessively ≒ immoderately, inordinately, overly · significance ≒ meaning, importance

3. 정답 및 풀이 전략

정답은 4번입니다!

왜 4번일까요? 문장을 다시 볼까요? "the ceremonies and rituals around food... do not depend on..." 이 문장에서 주어는 the ceremonies and rituals라는 복수 명사예요. 그런데 뒤에 do가 아니라 does가 쓰였다면? 그건 주어와 동사의 수일치가 깨진 거예요!

do not depend
→ 주어(ceremonies and rituals)가 복수이므로 복수 동사 do 사용

does not depend
→ 주어와 동사의 수일치 오류 (×)

출제 포인트 — 주어와 동사의 수일치

문장이 길어질 때, 주어와 동사 사이에 수식어구(전치사구 등)가 끼어드는 것을 조심해야 해요!
주어의 핵심 명사가 복수라면, 아무리 멀리 있어도 동사는 복수형을 써야 합니다.

4. 후니쌤의 잔소리: 이렇게 연습하세요!

여러분, 1번부터 5번까지 선택지를 볼 때 단순히 "이거 맞나?" 하고 넘기지 마세요. 첫째, 주어 찾기! 동사에 밑줄이 있으면 무조건 주어부터 찾으세요. 둘째, 문장 구조 파악! 쉼표나 수식어에 속지 마세요. 셋째, 형용사와 부사 구별! 이번 지문에서 excessively가 나온 것처럼, 동사를 꾸미는지 명사를 꾸미는지 따져보는 훈련이 필요해요.

이런 체계적인 연습이 쌓이면, 수능 날 당황하지 않고 1등급을 받을 수 있습니다. 오늘도 공부하느라 고생 많았어요! 궁금한 건 언제든 댓글로 물어보세요. ㅎㅎ

어휘 정리

prominence 두드러짐, 탁월함 ≒ salience, eminence, distinction

coalesce 합쳐지다, 융합하다 ≒ blend, amalgamate, fuse

backdrop 배경 ≒ background, milieu, setting

conventional 전통적인, 관습적인 ≒ orthodox, standard, established

excessively 과도하게 ≒ extremely, immoderately, overly

secondary 부차적인 ≒ subordinate, minor, peripheral

ritual 의식, 관례 ≒ rite, ceremony, practice

significance 의미, 중요성 ≒ consequence, import, weight

suspect 생각하다, 의심하다 ≒ suppose, presume, surmise

appreciate 평가하다, 감상하다 ≒ evaluate, value, esteem

정답은 4번 does → do 입니다.

>> 2025년 3월 고2 모의고사 전체 풀어보기

오늘의 문법 한 조각 suggest 뒤에 that이 이끄는 덩어리는 무슨 역할인가요? suggest라는 동사의 든든한 목적어(명사절) 역할을 하고 있어요 suggest 뒤의 that the flavor of food is taking a back seat 문장이 통째로 명사절 목적어 역할을 수행합니다. who니쌤이 알려주는 명사절 that절 →