Some researchers view spoken languages as incomplete devices — 2025년 3월 고1 41번 해석/풀이

반갑습니다, 여러분! 영어의 기본기를 탄탄하게 다져주는 '후니쌤'입니다. 오늘도 블로그 '오스틴 영어'를 찾아주셔서 정말 고마워요. 2025년 3월 고1 모의고사, 특히 41번 장문 독해를 보면서 "아, 이거 왜 이렇게 어렵지?"라고 느꼈던 친구들 많죠? 미국에서 초등 아이들을 가르칠 때도 아이들이 데이터를 숫자만으로 해석하려다 본질을 놓치는 경우를 참 많이 봤답니다. 오늘은 이 지문을 통해 수치화의 함정을 함께 파헤쳐 볼 거예요. 잔소리 같겠지만, 이 기본기가 잡혀야 수능까지 탄탄하게 갈 수 있다는 점, 잊지 마세요!
1. 시험 정보 헤더
지문 분석: 왜 우리는 숫자에 속을까요?
- 주어와 동사 찾기가 핵심
- 수식어에 속지 말 것
- 문맥상 정답 도출
- 수치화의 역설
- 인간적 가치의 소중함
Some researchers view spoken languages as incomplete devices for capturing precise differences. They think numbers represent the most neutral language of description. However, when our language of description is changed to numbers, we do not move toward greater (a) accuracy. Numbers are no more appropriate ‘pictures of the world’ than words, music, or painting. While useful for specific purposes (e.g. census taking, income distribution), they (b) include information of enormous value. For example, the future lives of young students are tied to their scores on national tests. In effect, whether they can continue with their education, where, and at what cost depends importantly on a handful of numbers. These numbers do not account for the (c) quality of schools they have attended, whether they have been tutored, have supportive parents, have test anxiety, and so on. Finally, putting aside the many ways in which statistical results can be manipulated, there are ways in which turning people’s lives into numbers is (d) morally insulating. Statistics on crime, homelessness, or the spread of a disease say nothing of people’s suffering. We read the statistics as reports on events at a distance, thus allowing us to (e) escape without being disturbed. Statistics are human beings with the tears wiped off. Quantify with caution.
문장별 구조 분석
선택지 분석: 왜 1번이 정답일까요?
1번 Numbers Don’t Tell Us Everything (숫자는 우리에게 모든 것을 말해주지 않는다): 지문 전체가 숫자가 가지는 한계, 즉 인간의 고통이나 환경적 요인을 담지 못한다는 내용을 관통하고 있지요! 정답입니다.
2번 Human Stories Uncovered by the Numbers (숫자에 의해 밝혀진 인간의 이야기): 글의 흐름과는 정반대예요! 숫자가 오히려 인간의 이야기를 가린다고 했거든요.
3번 Data: A Framework for Understanding Humans (데이터: 인간을 이해하기 위한 틀): 데이터가 인간 이해를 돕는다고 보지 않았습니다. 오히려 차단한다고 했죠.
4번 The Limitations of Language in Conveying Truth (진실을 전달하는 데 있어서 언어의 한계): 첫 문장에서 언어의 한계를 언급하긴 했지만, 핵심은 숫자로 넘어간 이후의 이야기입니다.
5번 The Advantages of Quantifying Human Experiences (인간 경험을 수치화하는 것의 장점): 장점보다는 단점과 비판적인 시각이 지배적인 글입니다.
후니쌤의 잔소리: 학생들이 자주 빠지는 함정!
많은 친구들이 '숫자(statistics)'라는 단어가 나오니까 무조건 '객관적이고 정확하다'라고 고정관념을 가지고 글을 읽어요. 하지만 영어 독해에서는 지문 속 필자의 태도를 파악하는 게 기본기 중의 기본기입니다! 이 글에서 필자는 "Quantify with caution(주의해서 수치화하라)"라고 말하고 있죠. 즉, 숫자를 맹신하지 말라는 겁니다.
(b)번 문장이 특히 중요했어요. "While useful for specific purposes, they include information of enormous value." 이 문장이 맞으려면 뒤에 숫자가 담는 엄청난 정보가 나와야 하는데, 이어지는 내용이 "숫자는 학교 질이나 가정 환경은 설명 못 해!"라고 비판하죠? 그러니까 include(포함하다)는 문맥상 틀린 표현, 즉 exclude(배제하다)가 되어야 한다는 점! 이런 논리적 흐름을 연습하는 게 진짜 독해력입니다 ㅎㅎ.
정답은 1번 입니다.
오늘 배운 내용, 단순히 해석만 하고 넘어가지 마세요. "숫자가 인간의 고통을 닦아낸다"라는 표현이 왜 나왔는지, 필자의 비판적인 시각을 문장에서 어떻게 찾아낼지 다시 한번 스스로 생각해보세요. 그게 바로 실력 향상의 근원적인 비결입니다! 다음 시간에 또 만나요!