Science is concerned with accumulating and understanding — 2025년 6월 고1 23번 해석/풀이

이 지문, 뼈대만 먼저

주제the necessity of action based on scientific knowledge과학적 지식을 바탕으로 한 실행의 필요성

흐름scientific understanding → needs human action → to actually solve problems과학적 이해가 생겨도 → 사람이 직접 행동해야 → 실제로 문제가 해결됨

주장Understanding alone solves no problems.이해하는 것만으로는 어떤 문제도 해결하지 못한다.

근거Knowing that exercise lowers heart disease risk does nothing without actual exercise.운동이 심장병 위험을 낮춘다는 것을 알아도 실제 운동을 안 하면 소용없다.

결론Humanity's biggest problems are caused by lack of action, not lack of knowledge.인류의 가장 큰 문제들은 지식 부족이 아니라 행동 부족 때문에 일어난다.

안녕하세요~ 오스틴 영어의 후니쌤입니다! 다들 공부하느라 고생이 많아요 ㅎㅎ 오늘은 지난 6월에 있었던 고1 모의고사 23번 주제 문제를 함께 파헤쳐 보려고 해요!

미국 텍사스 UT Austin에서 공부할 때나, 현지 초등학교에서 아이들을 가르칠 때도 늘 느꼈던 거지만~ 언어는 단순히 '아는 것'에서 그치면 안 되거든요. 우리 지문 내용이랑 아주 딱 맞아떨어지는 경험이죠? 영어도 마찬가지예요. 단어만 외우고 문법만 안다고 점수가 나오는 게 아니라, 그걸 **실제로 문장에 적용하는 체계적인 훈련**이 되어야 합니다!

자, 오늘도 후니쌤의 '피가 되고 살이 되는' 잔소리와 함께 핵심을 콕콕 짚어볼까요? ㅠㅠ 공부하기 싫어도 이건 꼭 봐야 해요!

23번 주제 파악
6월 모의고사 분석
출제 경향 확인

이 문제 왜 틀릴까?

23번 주제 문제는 사실 난이도가 아주 높은 편은 아니었어요. 그런데도 오답률이 나오는 이유는 뭘까요? 바로 **지엽적인 예시에 낚이기 때문**이에요! 지문 중반부에 '운동(exercise)' 이야기가 나오니까 "아, 이건 건강이나 운동에 대한 글이구나~" 하고 4번 같은 선택지를 고르면 절대 안 됩니다!

이 글의 **근원적인 주제**는 '과학적 지식'과 '실행' 사이의 관계예요. 과학이 아무리 대단한 걸 발견해도 우리가 '행동'하지 않으면 아무 소용없다는 거죠. 지문의 흐름을 놓치지 말고 전체를 관통하는 핵심 키워드를 잡는 **기본기**를 길러야 해요 ㅎㅎ

지식과 실천 연결
과학적 사고 체득
이론의 실제 적용

지문 문장별 구조 분석

이제 한 문장씩 꼼꼼하게 뜯어볼게요. 후니쌤이 늘 강조하는 체계적인 구문 분석, 들어갑니다!

2025-06-고1 핵심 문제유형: 주제 추론 — 과학적 이해를 문제 해결로 연결하는 '실행'의 중요성

도입 1형식 SV Science명사 주어S is concerned with~와 관련이 있다V accumulating동명사1(전치사의 목적어) and understanding동명사2(전치사의 목적어) observations of the physical worldM.

과학은S 물리적 세계에 대한 관찰을 축적하고 이해하는 것과M 관련이 있다V.

동의어 accumulate ≒ gather, amass, collect · physical ≒ material, concrete

주제문 3형식 SVO That understanding지시 형용사 + 명사 aloneS solves타동사V no problems부정 목적어O.

그 이해만으로는S 어떤 문제도O 해결하지 못한다V.

동의어 solve ≒ resolve, settle, clear up

부연 1형식 SV Individual people명사구 주어S have to act조동사 + 동사원형V on that understandingM for it to help solve problemsM.

그것(이해)이 문제 해결을 돕기 위해서는M 개별 사람들이S 그 이해를 바탕으로M 행동해야 한다V.

앎에서 행동으로
단순 암기 지양
실행의 중요성

예시 3형식 SVO For instance연결어구M, science명사 주어S has found현재완료 동사V 명사절that regular exercise can lower your risk of heart diseaseO.

예를 들어,M 과학은S 규칙적인 운동이 심장병의 위험을 낮출 수 있다는 것을O 발견했다V.

명사절 접속사 that

S + V + that + S' + V' + O' (완전한 문장)

타동사 find의 목적어 자리에 명사절을 이끄는 접속사 that이 쓰였습니다.
이때 that절 내부는 빠진 성분이 없는 완전한 구조를 취합니다.

3형식 SVO Knowing동명사 주어 this factS isV interesting현재분사 보어SC, but itS will doV nothingO for your personal healthM 부사절unless you act on it and actually exerciseM.

이 사실을 아는 것은S 흥미롭지만,SC 당신이 그것에 따라 행동하고 실제로 운동하지 않는다면M 그것은S 당신의 개인적 건강을 위해 아무것도O 하지 못할 것이다V.

동의어 actually ≒ practically, in fact, genuinely

unless you act on it
→ 만약 당신이 행동하지 않는다면 (unless 자체에 부정의 의미 포함)

unless you don't act on it
→ unless 뒤에 부정어 don't를 중복해서 쓰면 틀림

2형식 SVC And thatS 'sV the hard partSC.

그리고 그것이S 어려운 부분이다SC.

2형식 SVC Reading동명사 주어 an article about exerciseS isV easySC.

운동에 관한 기사를 읽는 것은S 쉽다SC.

2형식 SVC Getting into동명사 주어 an actual routine of regular exerciseS isV harderSC.

규칙적인 운동의 실제적인 습관을 시작하는 것은S 더 어렵다SC.

이론 vs 실전
독서보다 운동
직접 경험하기

전환 3형식 SVO In this senseM, scienceS really solvesV no problems at allO.

이런 의미에서,M 과학은S 정말로 어떤 문제도 전혀O 해결하지 못한다V.

근거 1형식 SV (수동태) ProblemsS are only solvedV 부사절when people take the knowledge provided by science and use itM.

문제들은S 사람들이 과학에 의해 제공된 지식을 습득하고 그것을 사용할 때에만M 해결된다V.

동의어 provide ≒ supply, furnish, offer

과거분사의 명사 수식

Noun + Past Participle (p.p.) + 수식어구

knowledge 뒤에서 과거분사구 provided by science가 후치 수식하고 있습니다.
지식은 과학에 의해 '제공되는' 수동의 관계이므로 현재분사(providing)가 아닌 과거분사(provided)를 사용합니다.

결론 1형식 SV (수동태) In factM, many of humanity's biggest problemsS are caused byV lack of action, and not lack of knowledgeM.

사실,M 인류의 가장 큰 문제들 중 다수는S 지식의 부족이 아니라 행동의 부족에 의해M 야기된다V.

동의어 cause ≒ trigger, bring about, lead to · lack ≒ shortage, deficiency, scarcity

출제 포인트 — 수동태와 전치사 매칭

are caused by는 '~에 의해 야기되다'라는 뜻의 수동태 표현입니다.
주어인 '인류의 문제들'이 행동의 부족에 의해 '일어나는' 대상이므로 수동태가 올바릅니다.

지식과 행동 균형
이해와 실천 조화
학습 밸런스 유지

각 선택지 분석 (후니쌤의 팩트 체크!)

자, 이제 선택지를 하나씩 뜯어볼까요? 여기서 실력이 갈립니다!

advantages of putting strategic plans into action
전략적인 계획을 실행에 옮기는 것의 장점? 오잉, '전략적 계획'이라는 말은 지문에 없어요~ 너무 멀리 나갔네요 ㅋㅋ
danger of acting against the wisdom of the crowd
대중의 지혜에 반해서 행동하는 것의 위험성? 이건 완전 엉뚱한 소리죠! 미국에서도 이런 걸 'Off-topic'이라고 해요 ㅠㅠ
difficulty in sharing scientific knowledge with the public
과학 지식을 대중과 공유하는 것의 어려움? 지문에서 지식을 '공유'하는 게 어렵다고 했나요? 아니죠, 공유해도 '행동'을 안 하는 게 문제라고 했지요!
problems with lacking specific knowledge about exercising
운동에 관한 구체적인 지식이 부족해서 생기는 문제들? 아까 말한 함정이에요! 운동은 하나의 **예시(For instance)**일 뿐이지, 글 전체의 주제가 아닙니다!
need to act on scientific understanding in solving problems
문제 해결에 있어 과학적 이해를 바탕으로 행동해야 할 필요성! 지문의 마지막 문장인 "lack of action"이 핵심이라는 걸 정확히 짚어냈네요. 정답입니다!

오답 함정 주의
매력적 오답 소거
지문 근거 찾기

학생들이 자주 빠지는 함정

우리 친구들이 가장 많이 하는 실수가 뭔지 알아요? 바로 '자기가 아는 상식'을 지문에 대입하는 거예요. "어? 운동 중요하지!" 하면서 4번을 고르거나, "과학 지식 전파가 어렵긴 하지~" 하면서 3번을 고르는 거죠.

하지만 주제 문제는 반드시 **지문 내에 근거**가 있어야 해요. 이 지문에서는 "Science solves no problems at all"이라는 파격적인 문장까지 써가며 '행동(Action)'을 강조하고 있잖아요~ 이 흐름을 놓치면 안 됩니다! 후니쌤이 늘 말하는 논리적 독해의 기본기, 여기서 나오는 거예요 ㅎㅎ

미국 초등학교에서도 아이들에게 'Application(적용)'을 정말 중요하게 가르쳐요. "Reading is one thing, doing is another!" (읽는 것과 하는 것은 별개다!) 이 말을 꼭 기억하세요!

핵심 어휘 정리

지문에 나온 필수 단어들, 이건 모르면 간첩입니다! ㅠㅠ 꼭 외워주세요~

accumulate 축적하다 ≒ gather, amass, collect

observation 관찰 ≒ examination, inspection, scrutiny

physical world 물리적 세계 ≒ material world, concrete reality

heart disease 심장병 ≒ cardiac disease, cardiovascular illness

routine 일상, 규칙적인 일 ≒ habit, custom, practice

humanity 인류, 인간성 ≒ mankind, human race

lack of action 행동의 부족 ≒ inaction, passivity, inertness

solve 해결하다 ≒ resolve, settle, work out

actually 실제로 ≒ in fact, practically, truly

provide 제공하다 ≒ supply, furnish, offer

cause 야기하다 ≒ trigger, generate, produce

필수 어휘 암기
핵심 표현 정리
문맥적 의미 파악

정답은 5번 입니다.

오늘 수업은 여기까지예요! 지문 분석을 보면서 "아~ 이래서 5번이구나" 하고 무릎을 탁 쳤길 바라요 ㅋㅋ

영어도 결국 과학 지식과 같아요. 후니쌤 블로그 글을 백날 읽기만 하면 뭐 합니까! 직접 문장을 써보고, 소리 내어 읽어보는 **실제적인 훈련**을 해야 실력이 늘어요. 알겠죠? 다음 시간에도 더 알찬 분석으로 돌아올게요. 열공하세요! ㅎㅎ

>> 2025년 6월 고1 모의고사 전체 풀어보기

오늘의 문법 한 조각 동사가 왜 전치사 with 뒤에 떡하니 앉아 있죠? -ing 정장 입고 명사인 척하는 중이거든요 accumulating과 understanding이 동명사 옷을 입고 전치사 with의 목적어 자리에 나란히 병렬로 들어갔습니다. who니쌤이 알려주는 동명사 자리 →