Let's assume that at least some animals are capable of thinking — 2025년 3월 고1 36번 해석 및 풀이
후니쌤2026년 4월 3일조회 1
안녕하세요! 여러분의 영어 멘토, 후니쌤입니다. ㅎㅎ
네이버 블로그 '오스틴 영어'에 오신 걸 환영해요! 오늘은 2025년 3월 고1 모의고사 36번, 많은 친구들이 순서 배열 문제에서 헷갈려 했던 그 지문을 아주 체계적으로 파헤쳐 보려고 합니다. 미국에서 아이들을 가르칠 때도 느꼈지만, 영어는 언어의 본질인 '기본기'를 얼마나 튼튼히 다지느냐가 정말 중요해요. 단순히 감으로 찍는 게 아니라, 문장 구조를 꿰뚫어 보는 눈을 길러야 합니다!
자, 그럼 잔소리는 이쯤 하고 본격적으로 시작해 볼까요?
2025-03-29
2025년 3월 고1 모의고사 36번 - 순서 배열
지문 구조 분석
3형식 SVO
Let's assumeV
명사절that at least some animals are capable of thinkingO
despite lacking a languageM.
적어도 일부 동물들이 언어가 결여되어 있음에도 불구하고 사고를 할 수 있다고 가정해 봅시다.
2형식 SVC
ThisS
does not necessarily meanV
명사절that they possess conceptsO,
부사절for some forms of thought may be nonconceptualM.
이것이 반드시 그들이 개념을 소유하고 있다는 것을 의미하지는 않는데, 왜냐하면 사고의 어떤 형태들은 비개념적일 수 있기 때문입니다.
명사절 that절의 쓰임 — 무료 강의 보기
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WeS
can imagineV,
for instanceM,
a squirrelO
형용사절who is planning how to get from the branch she's currently standing on to a branch from the tree in frontM.
예를 들어, 현재 서 있는 나뭇가지에서 앞 나무의 나뭇가지로 가는 방법을 계획하고 있는 다람쥐를 상상해 볼 수 있습니다.
To do thisM,
in principleM
sheS
doesn't needV
a concept of branchO
nor a concept of treeO.
이를 하기 위해서, 원칙적으로 그녀(다람쥐)는 나뭇가지의 개념이나 나무의 개념이 필요하지 않습니다.
2형식 SVC (가주어/진주어)
ItS
might beV
enoughSC
for herM
to have, for example, the ability to think in imagesS;
to make a mental map of the tree 형용사절where she can imagine and try out different routesS.
예를 들어, 이미지로 사고하는 능력, 즉 그녀가 다양한 경로를 상상하고 시도해 볼 수 있는 나무의 정신적 지도를 만드는 능력을 갖추는 것만으로 충분할지 모릅니다.
가주어 it — 진주어 to부정사
It + be동사 + 형용사(보어) + (for 의미상주어) + to V(진주어)
주어가 너무 길어지면 뒤로 보내고 it을 자리에 채워 넣어요!
3형식 SVO
ThisS
doesn't implyV
명사절that squirrels lack conceptsO,
simply that they don't need them for this concrete form of thinkingM.
이것이 다람쥐에게 개념이 없다는 것을 암시하는 것이 아니라, 단순히 이러한 구체적인 형태의 사고를 위해서는 그것들이 필요하지 않다는 것을 의미합니다.
For us to be able to say 명사절that an animal has conceptsM,
weS
have to showV
명사절not just that she's capable of thinking, but also 명사절that she has certain specific abilitiesO.
우리가 동물이 개념을 가지고 있다고 말할 수 있으려면, 그녀가 사고할 능력이 있다는 것뿐만 아니라, 그녀가 어떤 특정한 능력들을 가지고 있다는 것도 보여주어야 합니다.
관계부사 where의 활용 — 무료 강의 보기
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어휘 정리
assume 가정하다
capable of ~할 능력이 있는
possess 소유하다
nonconceptual 비개념적인
in principle 원칙적으로
concrete 구체적인
풀이 전략 및 정답
이 문제는 논리의 흐름을 따라가는 게 핵심이에요! 처음에 '언어 없이도 사고하는 동물의 가능성'을 제시하고(Let's assume), 그다음 (C)에서 다람쥐의 구체적인 예시를 들어줍니다. (A)에서는 그 예시를 바탕으로 '이게 개념이 없다는 뜻은 아니다'라고 부연하고, 마지막 (B)에서 '개념이 있다고 말하려면 이런 능력이 필요하다'라고 마무리하는 구조죠.
정답은 5번 (C) - (B) - (A) 입니다.
후니쌤의 잔소리
여러분, 영어 공부할 때 자꾸 해석본에만 의존하려고 하지 마세요! ㅠㅠ 문장을 이렇게 쪼개서 구조를 파악하는 연습을 해야 진짜 실력이 늘어요. 제가 미국 학교에서 가르칠 때도, 학생들에게 항상 강조했던 게 바로 이 '구조 분석'입니다. 뼈대를 알면 살(어휘)은 나중에 얼마든지 붙일 수 있거든요. 오늘도 고생 많았어요! 다음에 또 만나요~ ㅎㅎ
- 사고의 비개념적 형태
- 다람쥐의 구체적 사례
- 개념 소유의 조건
- 순서 배열의 논리
- 가주어 진주어 구조