2026 고3 10월 모의고사 22번 해석·해설 무료 + 변형문제 | In some ways, we are more…

후니쌤2026년 11월 6일조회 1
2026 고3 10월 모의고사 22번 해석·해설 무료 + 변형문제 | In some ways, we are more…
2026년 10월 고3 22번 핵심 문제유형: 요지 — 디지털 기술이 아무리 발전해도 문화의 보존과 소실은 계속된다
이 지문, 뼈대만 먼저
주제preserving culture in a digital age디지털 시대의 문화 보존
흐름digital abundance → files becoming unreadable → the laws haven't changed디지털 덕분에 다 남는 것 같다가 → 실은 무섭게 사라지고 있고 → 문화가 굴러가는 법칙은 그대로라는 데로 착지
주장The laws governing how culture works haven't changed.문화가 보존되고 사라지는 원리는 예나 지금이나 같다.
근거Older file formats and databases are becoming unreadable.옛 파일 형식이나 데이터베이스가 빠르게 못 읽는 상태가 되고 있다.
결론Preservation and destruction continue unabated.남기는 일과 잃는 일은 지금도 쉬지 않고 맞물려 돌아간다.

앞부분 세 문장에 끌려가면 틀리는 문제

"저장 비용이 줄었다", "소셜 미디어로 공유가 쉬워졌다", "이렇게 많은 사람이 문화유산을 접한 적이 없다."

이 지문은 시작부터 세 문장 내내 디지털 기술을 칭찬합니다. 그래서 이 문제를 푼 학생들 상당수가 여기까지 읽고 "아, 디지털 덕분에 문화 보존이 쉬워졌다는 얘기구나" 하고 결론을 내려 버려요. 그 상태로 선택지를 보면 ②번(저장 비용 절감)이나 ④번(소셜 미디어와 문화 전파)이 너무 반갑게 눈에 들어오죠.

그런데 네 번째 문장이 Yet으로 시작합니다. 요지 문제에서 Yet, However, But 같은 전환어는 "지금까지 한 말은 판 깔기였고, 진짜 하고 싶은 말은 지금부터"라는 신호예요. 실제로 이 글은 뒤로 갈수록 "기술은 바뀌었지만 문화가 보존되고 사라지는 법칙은 안 바뀌었다"는 쪽으로 무게가 쏠립니다.

그러니까 이 문제의 승부처는 단어 실력보다 글의 무게중심이 어디로 옮겨 가는지 따라가는 눈이에요. 문장 하나씩 뜯어보면서 그 흐름을 같이 확인해 봐요.

  • Yet 뒤가 진짜 주장
  • 앞부분 칭찬은 판 깔기

지문 원문

In some ways, we are more eager to track down and recover knowledge from the distant past than ever. New storage technologies make it possible to preserve texts, images, and music at minimal cost, and social media have made it simpler to share this stored content more widely than ever before. Never have previously produced cultural artifacts and practices been as readily available to as many people as they are now. Yet, amid this digital abundance of cultural content, older file formats, websites, and entire databases are becoming unreadable at a frightening speed, raising the question of whether we’re really so much better at preserving the past than our ancestors were.

And while the technologies of cultural storage and distribution have changed, the laws governing how culture works—how it is preserved, transmitted, exchanged, and recovered—haven’t. The interplay of preservation and destruction, of loss and recovery, of error and adaptation continues unabated in a world that has put almost all human cultures in constant contact.

문장별 구조 분석

1문장 — 판을 까는 첫 문장

도입 2형식 SVC In some ways어떤 면에서M, weS areV more eager열망하는 to track down추적해 찾아내다 and recover되찾다 knowledge from the distant먼 pastSC than everM.
어떤 면에서M 우리는S 그 어느 때보다M 먼 과거의 지식을 찾아내 되살리는 데 더 열심SC이다V.
동의어 eager ≒ keen, enthusiastic · track down ≒ trace, locate · recover ≒ retrieve, regain

be eager to V는 "~하고 싶어 안달이다" 정도의 느낌이에요. 여기에 more ~ than ever가 붙어서 "역사상 지금이 제일 열심"이라는 말이 됩니다. 첫머리의 In some ways도 그냥 넘기면 아까워요. "어떤 면에서는"이라고 한 발 빼 두는 표현이라, 뒤에서 "다른 면에서는 아니다"가 나올 거라는 복선이거든요.

2문장 — 가목적어 it이 두 번 나오는 문장

5형식 SVOC × 2 (가목적어) New storage저장 technologiesS makeV it가목적어O possibleOC to preserve진목적어 texts, images, and music at minimal최소한의 costO, and social mediaS have madeV it가목적어O simplerOC to share진목적어 this stored contentO more widely than ever beforeM.
새로운 저장 기술은S 텍스트, 이미지, 음악을 최소한의 비용으로 보존하는 것을O 가능하게OC 해 주고V, 소셜 미디어는S 이렇게 저장된 콘텐츠를O 그 어느 때보다 널리M 공유하는 일을O 더 간단하게OC 만들었다V.
동의어 preserve ≒ conserve, maintain · minimal ≒ minimum, slight · share ≒ spread, distribute

한 문장 안에 같은 구조가 두 번 반복됩니다. make 뒤에 원래 와야 할 목적어는 "텍스트·이미지·음악을 최소 비용으로 보존하는 것"인데, 이걸 통째로 목적어 자리에 넣으면 문장이 머리만 커져서 휘청거려요. 그래서 영어는 it을 임시로 세워 두고, 긴 to부정사는 뒤로 미룹니다.

가목적어 it — 진목적어 to부정사 구문
S + make / find / think + it(가목적어) + OC(형용사) + to V(진목적어)
5형식에서 목적어가 to부정사처럼 길면 OC가 너무 멀리 밀려나요. 그래서 it을 목적어 자리에 놓고, 진짜 목적어 to V는 OC 뒤로 보냅니다.
이 지문: make it possible to preserve ~ / have made it simpler to share ~
해석할 때 it은 "그것"이라고 옮기지 말고, to V 부분을 it 자리에 넣어서 읽으면 깔끔해요.
make it possible to preserve texts
→ 가목적어 it + 형용사 OC + 진목적어 to V
make possible to preserve texts
→ 목적어 자리가 비어 있어서 5형식이 성립하지 않음

3문장 — 부정어가 맨 앞으로 튀어나온 문장

2형식 SVC (부정어 도치) Never결코 ~않다M have조동사 도치V previously이전에 produced cultural artifacts(인공) 유물 and practices관습S beenV as readily손쉽게 available to as many people 부사절as they are nowSC.
이전에 만들어진 문화적 유물과 관습이S 지금처럼 이렇게 많은 사람에게 손쉽게 닿을 수 있었던SC 적은 결코M 없었다V.

이 문장을 처음 보면 "Never have ... been"이 의문문처럼 생겨서 당황스러워요. 원래 어순은 Previously produced cultural artifacts and practices have never been as readily available ~ 입니다. 부정어 Never를 강조하려고 맨 앞으로 끌어내니까, 조동사 have가 주어 앞으로 따라 올라온 거예요.

부정어 도치 — 부정어 + 조동사 + S + V
Never / Rarely / Little / Hardly / Not only + 조동사(do·have·be) + S + 본동사
부정어가 문장 맨 앞에 서면 뒤는 의문문 어순으로 뒤집힙니다.
이 지문: S have never been → Never have S been
조동사가 없는 문장이면 do / does / did를 새로 불러와요. (예: I never saw → Never did I see)
출제 포인트 — 도치 문장의 수일치와 어순
  • 도치된 조동사는 뒤에 오는 진짜 주어에 맞춥니다 → artifacts and practices(복수)라서 have (O) / has (X)
  • Never previously produced artifacts have been 처럼 어순을 안 뒤집으면 어법상 틀림
  • as + 형용사 + as 원급 비교: as readily available ... as they are now — 비교 대상은 "과거"와 "지금"

4문장 — Yet, 글의 방향이 꺾이는 지점

전환 2형식 SVC YetM, amid~의 한가운데에서 this digital abundance풍부함 of cultural contentM, older file formats, websites, and entire databases데이터베이스S are becomingV unreadable읽을 수 없는SC at a frightening무서운 speedM, raising분사구문(결과) the question of 명사절whether we’re really so much better at preserving the past than our ancestors조상 wereM.
하지만M 문화 콘텐츠가 디지털로 넘쳐나는 이 와중에도M 예전 파일 형식, 웹사이트, 그리고 데이터베이스 전체가S 무서운 속도로M 읽을 수 없는 상태가SC 되어 가고 있으며V, 이는 우리가 정말 조상들보다 과거를 훨씬 더 잘 보존하고 있는가 하는 의문을 불러일으킨다M.
동의어 abundance ≒ plenty, wealth · frightening ≒ alarming, scary · ancestor ≒ forefather, predecessor

여기가 결정적인 문장이에요. 앞의 세 문장이 "디지털 = 풍요"를 말했다면, 이 문장은 바로 그 풍요 한가운데서(amid) 파일이 사라지고 있다고 말합니다. 디스켓에 담긴 문서, 플래시가 없으면 안 열리는 옛 웹사이트를 떠올리면 감이 오죠.

문장 끝의 raising the question ~은 앞 내용 전체가 낳은 결과를 덧붙이는 분사구문이에요. 그리고 그 question의 내용을 of 뒤 whether절이 채워 줍니다.

결과를 나타내는 분사구문 — , V-ing
주절(S + V ~), + V-ing ~ (= and 그 결과 ~하다)
콤마 뒤 문장 끝에 붙는 V-ing는 "그래서 ~하게 된다"는 결과로 읽으면 자연스러워요.
이 지문: files are becoming unreadable, raising the question ~ = 파일이 못 읽게 되고 있고, 그래서 의문이 생긴다
raising의 의미상 주어는 앞 절 전체(파일이 사라지는 현상)라는 점도 함께 기억해 두면 좋아요.

5문장 — 이 글의 주제문

주제문 1형식 SV And 부사절while the technologies of cultural storage and distribution유통, 배포 have changedM, the laws governing~을 지배하는(현재분사) 명사절how culture works—how it is preserved, transmitted전달되는, exchanged, and recovered—S haven’t= haven't changedV.
그리고 문화를 저장하고 유통하는 기술은 바뀌었지만M, 문화가 작동하는 방식, 즉 문화가 어떻게 보존되고 전달되고 교환되고 회복되는지를 지배하는 법칙은S 바뀌지 않았다V.
동의어 govern ≒ control, rule · transmit ≒ pass on, convey

주어가 엄청 길어서 동사를 찾다가 길을 잃기 쉬운 문장이에요. the laws 뒤로 governing ~ 이 현재분사로 꾸미고, 대시(—) 사이는 how culture works를 풀어서 다시 말해 주는 삽입입니다. 그 긴 덩어리를 다 지나서야 동사 haven’t가 나오죠.

haven’t 뒤에는 changed가 생략돼 있어요(앞 절의 have changed를 반복하기 싫어서 잘라 낸 거죠). "기술은 have changed, 법칙은 haven’t (changed)" — while이 이 두 개를 대조로 묶어 줍니다. 이 대조 구도가 그대로 정답 ③번의 "디지털 기술이 발전해도 ~ 문제는 남아 있다"로 옮겨 갑니다.

6문장 — 결론

결론 2형식 SVC The interplay상호작용 of preservation and destruction파괴, of loss and recovery, of error and adaptation적응S continuesV unabated약해지지 않은SC in a world 형용사절that has put almost all human cultures in constant끊임없는 contactM.
보존과 파괴, 상실과 회복, 오류와 적응 사이의 상호작용은S 거의 모든 인류 문화를 끊임없이 맞닿게 만든 세상에서도M 수그러들지 않은 채SC 계속된다V.
동의어 interplay ≒ interaction, exchange · unabated ≒ undiminished, steady · constant ≒ continuous, ongoing

continue 뒤에 형용사 unabated가 붙은 게 눈에 띄죠. continue는 "계속 ~한 상태다"라는 뜻일 때 remain처럼 형용사 보어를 받아서, 여기서는 2형식으로 봅니다. "보존 vs 파괴, 상실 vs 회복, 오류 vs 적응"이 of로 세 번 나란히 이어지는데, 결국 다 같은 말이에요. 남는 것과 사라지는 것의 줄다리기는 지금도 끝나지 않았다.

  • make it possible to V 가목적어
  • Never have S been 도치
  • haven’t = haven’t changed
  • while이 만드는 대조

핵심 어휘 정리

eager 열망하는, 간절히 바라는 ≒ keen, enthusiastic, anxious
track down 추적해서 찾아내다 ≒ trace, locate, hunt down
recover 되찾다, 복구하다 ≒ retrieve, regain, restore
preserve 보존하다 ≒ conserve, protect, maintain
minimal 최소한의 ≒ minimum, slight, negligible
artifact (인공) 유물, 산물 ≒ object, relic, product
readily 손쉽게, 선뜻 ≒ easily, quickly, freely
amid ~의 한가운데에, ~ 속에서 ≒ among, in the middle of, during
abundance 풍부함 ≒ plenty, wealth, profusion
ancestor 조상 ≒ forefather, predecessor, forebear
distribution 유통, 배포 ≒ circulation, delivery, spread
transmit 전달하다, 전하다 ≒ pass on, convey, communicate
interplay 상호작용 ≒ interaction, exchange, give-and-take
unabated 약해지지 않은, 수그러들지 않는 ≒ undiminished, steady, persistent

이 중에서 시험장에서 제일 발목을 잡는 건 unabated예요. un- 때문에 "멈춘" 쪽으로 읽기 쉬운데, abate가 "약해지다, 누그러지다"라서 unabated는 정반대로 **"전혀 약해지지 않은"**입니다. 마지막 문장의 핵심이 바로 이 단어에 걸려 있어요.

  • unabated = 약해지지 않은
  • amid = 한가운데서

풀이 전략과 정답

요지 문제는 글쓴이가 끝까지 붙들고 있는 생각을 고르는 문제예요. 이 지문은 구조가 꽤 선명합니다.

1~3문장은 디지털 기술의 장점을 쭉 늘어놓는 도입부, 4문장 Yet에서 "그런데 사실은 무섭게 사라지고 있다"로 꺾고, 5문장에서 "기술은 바뀌었지만 문화의 법칙은 그대로"라고 주제를 못 박은 뒤, 6문장에서 "보존과 소실의 줄다리기는 계속된다"로 닫아요.

이제 선택지를 하나씩 대 볼게요.

①번 디지털 콘텐츠 공유가 문화 정체성을 약화시킨다 — 정체성 얘기는 지문 어디에도 없어요. "디지털이 뭔가를 망친다"는 분위기만 비슷하게 흉내 낸 오답입니다.

②번 저장 비용 절감 — 2문장의 at minimal cost에서 그대로 따온 내용이라 사실 자체는 맞아요. 하지만 이건 Yet 앞, 판 깔기 단계의 세부 정보일 뿐이고 글쓴이가 하고 싶은 말이 아닙니다. 지문에 있는 말 ≠ 요지라는 걸 보여 주는 대표적인 함정이에요.

④번 소셜 미디어가 콘텐츠를 재생산해 문화 전파를 촉진 — 소셜 미디어가 공유를 쉽게 했다는 말은 있지만 "재생산"은 지문에 없는 개념이고, 이것 역시 도입부 세부 내용이에요.

⑤번 원작자 권리 강화 — 저작권 이야기는 아예 등장하지 않습니다.

③번 디지털 기술이 발전해도 문화 보존과 소실의 문제는 남아 있다 — 5문장의 while 대조(기술은 changed / 법칙은 haven’t)와 6문장의 interplay of preservation and destruction ~ continues unabated를 그대로 한국어로 옮긴 문장이에요.

정답은 ③ 디지털 기술이 발전해도 문화 보존과 소실의 문제는 남아 있다 입니다.

출제 포인트 — 요지 문제의 오답 패턴
  • 전환어(Yet) 앞의 세부 정보를 그대로 옮긴 선택지(②, ④)는 단골 함정
  • 지문에 없는 개념(정체성, 저작권)을 끼워 넣은 선택지(①, ⑤)는 바로 소거
  • while A, B 대조 구문에서 B 쪽이 글쓴이의 주장 → 정답은 대개 B를 풀어 쓴 문장
  • 전환어 뒤가 요지
  • 지문에 있는 말 ≠ 요지
  • while 대조의 뒷부분이 주장

휴대폰 속 사진은 정말 안전할까

이 지문 읽고 나서 싸이월드 사진첩 생각난 분들 꽤 있을 거예요. 서비스가 멈췄을 때 수많은 사람의 10년 치 추억이 한순간에 열리지 않는 데이터가 됐었죠 ㅠㅠ 지문이 말하는 "unreadable at a frightening speed"가 딱 그런 장면입니다.

클라우드에 올렸으니 영원하다고 믿기 쉽지만, 형식은 바뀌고 서비스는 문을 닫아요. 저장 버튼을 누르는 것과 실제로 살아남는 건 별개의 일이라는 게 이 글의 메시지예요. 정답 ③번이 결국 그 말이고요. 오늘 저녁 갤러리 정리하다가 이 지문 한 줄 떠올려 보면, 비슷한 요지 문제에서 Yet 뒤를 놓칠 일은 없을 거예요.

  • 기술은 바뀌어도 보존과 소실의 법칙은 그대로
  • 도입 → Yet 전환 → 주제문 → 결론
  • 가목적어 it·부정어 도치·결과 분사구문

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